Sorting
Source
Katalog zbiorów
(6)
Form of Work
Książki
(6)
Proza
(4)
Publikacje fachowe
(2)
Status
available
(5)
unknown
(1)
Branch
Wypożyczalnia dla dorosłych
(1)
Czytelnia dla dorosłych
(2)
Oddział dla dzieci i młodzieży
(2)
Filia Roczyny
(1)
Author
Kozłowska-Brzoza Alicja
(1)
Kubiczek Bożena
(1)
Pawlikowski Piotr
(1)
Simonides Dorota (1928- ). Oprac
(1)
Smykowska Jadwiga (1945- ). Il
(1)
Wojciechowska Krystyna
(1)
Świercz Joanna
(1)
Year
2020 - 2026
(1)
2010 - 2019
(1)
2000 - 2009
(4)
Time Period of Creation
2001-
(2)
1901-2000
(1)
Country
Poland
(5)
Language
Polish
(6)
Audience Group
Nauczyciele
(1)
Nauczyciele matematyki
(1)
Nauczyciele nauczania początkowego
(1)
Nauczyciele przedszkoli
(1)
Subject
Gry edukacyjne
(2)
Matematyka
(2)
Gry i zabawy umysłowe
(1)
Matematyka (przedmiot szkolny)
(1)
Metody nauczania
(1)
Motywacja uczenia się
(1)
Nauczyciele
(1)
Ocenianie kształtujące
(1)
Osiągnięcia szkolne
(1)
Papieroplastyka
(1)
Roboty ręczne
(1)
Uczenie się
(1)
Uczniowie
(1)
Wielościan
(1)
Subject: time
1901-2000
(1)
Subject: place
Polska
(1)
Śląsk
(1)
Genre/Form
Poradnik
(2)
Anegdoty polskie
(1)
Scenariusz zajęć
(1)
Wydawnictwa popularne
(1)
Domain
Edukacja i pedagogika
(2)
Matematyka
(1)
Psychologia
(1)
6 results Filter
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Filia Roczyny
Brak informacji o dostępności: sygn. 51 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Oddział dla dzieci i młodzieży
There are copies available to loan: sygn. 793/794, 51 (2 egz.)
Book
In basket
Sztuka oceniania : motywowanie uczniów do rozwoju / Bożena Kubiczek. - Wydanie pierwsze. - Opole : Wydawnictwo Nowik, 2018. - 136 stron : ilustracje ; 24 cm.
Ocenianie to fundamentalne narzędzie motywacji w procesie uczenia się ucznia. Jeśli spełnić ma swoją diagnostyczną i kształtującą funkcję i przyczynić się do pełnego wykorzystania i rozwoju potencjału każdego ucznia, musi być prowadzone z uwzględnieniem prawidłowości, które mu towarzyszą. Od nauczyciela zależy, jakie de facto funkcje będzie spełniać w procesie edukacji szkolnej, czy stanie się narzędziem służącym głównie klasyfikacji ucznia i uczyć go będzie strategii przetrwania czy wzbudzać będzie motywację wewnętrzną, wyrażającą się w gotowości ucznia do poznawania siebie i swoich możliwości, samodzielnego planowania ich rozwoju i ponoszenia za ten rozwój odpowiedzialności. Ocenianie to zadanie niełatwe. Stawia przed nauczycielem szereg trudności, dylematów i wyzwań. Zmusza do rozpoznawania i pokonywania mechanizmów zakłócających proces poznawczy, a więc i ocenę.[…]
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia dla dorosłych
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Oddział dla dzieci i młodzieży
There are copies available to loan: sygn. 51 (1 egz.)
No cover
Book
In basket
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Wypożyczalnia dla dorosłych
There are copies available to loan: sygn. 82-7 (1 egz.)
Book
In basket
Książka Matma inaczej Kodowanie jest podsumowaniem trzyletniej przygody autorki z kodowaniem. Jako nauczyciel matematyki pracuje z przedszkolakami, uczniami klas I–III oraz klasami IV–VIII szkoły podstawowej. Na każdym z poziomów obecna jest matematyka w mniej lub bardziej sformalizowany przez podstawę programową sposób. Kodowanie podczas zajęć matematyki łączy w sobie nabywanie wiedzy matematycznej z umiejętnością programowania. Jest to programowanie bez prądu (off) – potrzebujemy jedynie kubków, maty, kredek i długopisów, natomiast starsi uczniowie potrzebują także smartfonów lub tabletów. Zaproponowane zabawy, zadania, karty pracy, matematyczne podchody, edukacyjne pokoje zagadek, łączą wiedzę matematyczną z aktywnością artystyczną, a nawet fizyczną. Znajdujące się w Matma inaczej Kodowanie przykłady mogą stać się dla Czytelnika inspiracją, zachętą do podjęcia przygody z kodowaniem na zajęciach matematycznych w przedszkolu, klasie lekcyjnej czy zajęciach świetlicowych. Zabawy zostały dobrane w taki sposób, aby umożliwić nabywanie jak największej liczby umiejętności matematycznych z podstawy programowej wychowania przedszkolnego, edukacji wczesnoszkolnej oraz matematyki w klasach IV–VIII. Sądzimy, że pozycja ta udowodni, iż kodowanie jest dla każdego, a nauka matematyki może być naprawdę atrakcyjną przygodą.
This item is available in one branch. Expand information to see details.
Czytelnia dla dorosłych
There are copies available to loan: sygn. 37 (1 egz.)
The item has been added to the basket. If you don't know what the basket is for, click here for details.
Do not show it again